Banca de DEFESA: Maria Nadurce da Silva Lafetá

Uma banca de DEFESA de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : Maria Nadurce da Silva Lafetá
DATA : 15/12/2025
HORA: 11:30
LOCAL: Sala dos Colegiados - Prédio FE-3
TÍTULO:

O CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIMONTES COMO SEGUNDA GRADUAÇÃO: FORMAÇÃO E CURRÍCULO (2018-2024)

PALAVRAS-CHAVES:

Pedagogia; Segunda graduação; Formação docente; Reconversão profissional; Currículo; Unimontes.  

PÁGINAS: 237
RESUMO:

Esta tese analisa as motivações e expectativas que levam profissionais graduados e pós-graduados de outras áreas a cursarem Pedagogia como segunda graduação na Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes), compreendendo esse fenômeno como expressão de processos históricos de reconversão profissional e ressignificação da docência. Defendemos a tese de que a formação em Pedagogia, quando buscada como segunda graduação, constitui-se em possibilidade efetiva de qualificação docente, pois favorece a apropriação crítica dos fundamentos pedagógicos e permite a ressignificação das práticas educativas, respondendo às exigências legais e sociais postas à formação inicial de professores no Brasil. Tratase de uma pesquisa qualitativa, de natureza compreensiva e interpretativa, que utiliza o estudo de caso como estratégia de investigação, tendo como campo empírico o curso de Pedagogia da Unimontes. As fontes de dados incluíram pesquisa bibliográfica, documental e empírica, com questionários e entrevistas semiestruturadas A análise de conteúdo possibilitou articular as dimensões normativa, formativa e experiencial do fenômeno. Constatamos que o curso da Unimontes se consolida como campo de formação humana e socialmente referenciada, ao promover a integração entre teoria e prática, fortalecer a consciência crítica e valorizar o trabalho docente como mediação entre conhecimento e emancipação. Concluímos que o estudo amplia a compreensão sobre os novos perfis formativos do magistério e reafirma a importância das universidades públicas na construção de políticas de formação que reconheçam a diversidade das trajetórias docentes. A pesquisa contribui para o debate sobre currículo e formação de professores e para o aperfeiçoamento dos PPCs, reafirmando a Pedagogia como ciência da educação comprometida com a transformação social. Palavras-Chave em Português (5 palavras separadas por ;) Pedagogia; Segunda graduação; Formação docente; Reconversão profissional; Currículo; Unimontes.

MEMBROS DA BANCA:
Externo à Instituição - EMERSON AUGUSTO DE MEDEIROS - UFERSA
Interno - 3056419 - FRANCISCO THIAGO SILVA
Presidente - 2000468 - LILIANE CAMPOS MACHADO
Interna - 1768424 - SOLANGE ALVES DE OLIVEIRA MENDES
Externa à Instituição - VIVIANE MACHADO CAMINHA - ESD