Banca de QUALIFICAÇÃO: LUCINETE TEIXEIRA DOS SANTOS SAMPAIO

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : LUCINETE TEIXEIRA DOS SANTOS SAMPAIO
DATA : 04/12/2025
HORA: 14:30
LOCAL: FE/UnB
TÍTULO:

PROCESSOS SUBJETIVOS DE ESTUDANTES DA EJA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: O DIÁRIO DE IDEIAS COMO ALTERNATIVA DE APRENDIZAGEM

PALAVRAS-CHAVES:

Deficiência Intelectual; EJA; Inclusão; Teoria da Subjetividade; Diário de Ideias

PÁGINAS: 30
RESUMO:

Esta pesquisa nasceu das inquietações sobre os desafios no processo de inclusão de estudantes DI no contexto da EJA com destaque para questões relacionadas ao processo de promoção automática associado à não garantia da aprendizagem. O estudo se utiliza da metodologia do Diário de Ideias e tem por objetivo: Investigar como a trajetória educacional de estudantes DI, incluídos na EJA, tem se configurado subjetivamente diante das experiências de não aprendizagem vivenciadas no ensino regular — marcadas pela promoção automática/progressão continuada — e analisar de que maneira o projeto Diário de Ideias tem mobilizado sua produção subjetiva e contribuído para a construção de processos significativos de aprendizagem. A investigação será desenvolvida em uma escola do DF que atende a modalidade da EJA e terá como base teórica a Teoria da Subjetividade de González Rey (1997, 2002, 2003, 2017). Nesta perspectiva a Epistemologia Qualitativa e Teoria da subjetividade expressam uma união inseparável que faz com que a teoria tenha um caráter epistemológico explícito, de modo que a epistemologia organiza os princípios básicos da metodologia construtivointerpretativa dessa produção teórica. A base metodológica reconhece a pesquisa como um processo de construção dinâmico em que se articulam o caráter construtivointerpretativo, o caráter dialógico e o singular como espaço legítimo de construção do conhecimento científico. Os instrumentos de pesquisa serão meios para facilitar a expressão dos participantes da pesquisa numa relação dialógica com a pesquisadora. Essa dinâmica favorece a construção de um modelo teórico sobre o fenômeno estudado que ao final se desdobrará em uma tese.

MEMBROS DA BANCA:
Externa à Instituição - ALBERTINA MITJANS MARTINEZ - UnB
Presidente - 3171415 - DANIEL MAGALHAES GOULART
Externo ao Programa - 1320186 - JOSE FERNANDO PATINO TORRES - nullExterna à Instituição - LUCIANA SOARES MUNIZ - UFU
Interna - 2673303 - SINARA POLLOM ZARDO