LENTES QUE DIRECIONAM: as experiências espaciais das crianças da Vila Telebrasília na escola.
Infância; Geografia da Infância; Escola; Vila Telebrasília; Photovoice
O presente trabalho de qualificação aborda a infância, suas espacialidades e suas geografias, na escola
a partir das experiências das crianças da Vila Telebrasília, Distrito Federal. A partir de suas vozes e
olhares das crianças, entre 9 a 11 anos, de duas escolas públicas, procuramos investigar como elas
vivenciam e se relacionam com a escola. A pesquisa foi fundamentada nos campos da Geografia da
Infância e nos estudos multidisciplinares sobre a Infância. Com uma metodologia qualitativa
utilizamos a Metodologia do Photovoice, com a utilização fotografias realizadas pelas crianças e
oficinas nos quais elas possam desenvolver sua cultura de pares e espacial. Por fim, discutimos as
questões éticas que envolvem a pesquisa com crianças e a importancia de suas vozes a partir da
fotografia.