Banca de QUALIFICAÇÃO: GISELE ANGÉLICA DE SOUZA LOUZADA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : GISELE ANGÉLICA DE SOUZA LOUZADA
DATA : 30/09/2024
HORA: 14:30
LOCAL: Sala de Atos e RNP
TÍTULO:

Tenda dos sentidos: Uma proposta para conexão com a natureza em crianças a partir de sementes nativas

PALAVRAS-CHAVES:

Empatia; pertencimento; vivências com a natureza; Educação Ambiental; Educação para restauração

PÁGINAS: 63
RESUMO:

O crescimento das áreas urbanas, os padrões de vida
modernos, a carência de espaços verdes e o uso do
entretenimento digital são fatores que têm
desempenhado um papel significativo no processo de
desconexão entre as crianças e a natureza. Essa
lacuna vem influenciando a forma como as crianças
experimentam e se relacionam com o meio ambiente.
Contudo, é importante reconhecer que o contato com
a natureza e os elementos naturais, como plantas,
animais e ambientes ao ar livre, pode desempenhar
um papel fundamental no desenvolvimento das
crianças, gerando uma sensação de empatia,
pertencimento e conexão com o mundo natural. Essa
relação de pertencimento pode contribuir para o
desenvolvimento emocional, cognitivo, social e ético
das crianças. O objetivo desta pesquisa de natureza
qualitativa consiste em compreender como as
crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental I
criam conexão com a natureza a partir da aplicação
de oficinas pedagógicas com sementes nativas do
Cerrado na perspectiva da Ecologia Humana. Além
disso, o estudo busca examinar as possíveis variações
na conexão com o ambiente natural entre crianças de
contextos urbano e rural. Esse estudo será realizado
no município de Riachão das Neves, Bahia, com
crianças de 1º, 2º e 3º ano do Ensino Fundamental I
da rede municipal de ensino. Serão desenvolvidas
atividades de perguntas e respostas __ Jogo da
natureza (diagnóstico), oficinas pedagógicas com
sementes nativas utilizando desenhos, caderno de
campo chamado “As minhas e as nossas memórias” e
as histórias contadas pelas crianças. Os dados serão
sistematizados e categorizados conforme análise de
conteúdo de Bardin (2016), os desenhos produzidos
serão avaliados conforme as representações gráficas
das crianças de si mesmas e das diferentes
manifestações da natureza. Espera-se que as oficinas
pedagógicas aplicadas com sementes nativas
despertem a empatia, o pertencimento e
consequentemente a conexão das crianças com a
natureza. E, (re) estabeleça um equilíbrio das
relações entre as crianças, o ambiente natural e as
diferentes formas de vida

MEMBROS DA BANCA:
Interna - 1053965 - BENEDETTA BISOL
Externa à Instituição - CAMILA BOLZAN DE CAMPOS - UniLaSalle
Externa à Instituição - CHRISTIANA CABICIERI PROFICE - UESC-BA
Presidente - 2164507 - CLAUDIA MARCIA LYRA PATO