Banca de QUALIFICAÇÃO: SABRINA VIEIRA AMORIM ALVES

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : SABRINA VIEIRA AMORIM ALVES
DATA : 15/12/2025
HORA: 14:30
LOCAL: Sala de vídeoconferência - subsolo - FE03
TÍTULO:

CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE ENSINO DE LEITURA E ESCRITA NA TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL

 

PALAVRAS-CHAVES:

Educação. Transição entre Educação Infantil e Ensino Fundamental. Ensino da leitura e da escrita. Alfabetização e Letramento.

PÁGINAS: 85
RESUMO:

A presente pesquisa objetiva analisar concepções e práticas de ensino de leitura e escrita, desenvolvidas no final da Educação Infantil e no primeiro ano do Ensino Fundamental, numa escola pública do Distrito Federal. Teoricamente, está ancorada no debate em torno da infância: Airès (1986); Kuhlmann Jr (1998), Kramer (2006); Sarmento (2007); Barza (2022), entre outros; da alfabetização e do letramento: Ferreiro e Teberosky (1999); Mortatti (2019; 2010); Morais (2022; 2012); Soares (2024; 2023); em documentos de base legal e curricular: (Brasil, 2018; 2017); (Brasil, 1998); (Brasil, 2009); (Distrito Federal, 2018; 2014); no debate em torno do ensino e da aprendizagem da leitura e da escrita no final da Educação Infantil e início do Ensino Fundamental (Pasqualini; Martins, 2008); (Morais; Silva e Nascimento, 2020); (Arce, 2012); (Brandão, 2023), entre outros. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa (Flick, 2009); (Creswell, 2010); (Lüdke; André, 2022), cujas técnicas de investigação são: entrevistas semiestruturadas e observações participantes, realizadas no segundo semestre de 2025, numa escola pública do Distrito Federal, em duas turmas: uma do 5º período (último ano da Educação Infantil) e outra do 1º ano do Ensino Fundamental. Para a análise de dados, será adotada a Análise de Conteúdo Temática, segundo Bardin (2016) e Franco (2018).

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1768424 - SOLANGE ALVES DE OLIVEIRA MENDES
Interna - 1308175 - OTILIA MARIA ALVES DA NOBREGA ALBERTO DANTAS
Externa ao Programa - 1247419 - PATRICIA TRINDADE NAKAGOME - UnBExterna à Instituição - SILVANNE RIBEIRO VELÁZQUEZ - UFBA