Banca de DEFESA: ELIZANDIO DE AQUINO MARINHO

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : ELIZANDIO DE AQUINO MARINHO
DATA : 27/09/2024
HORA: 09:00
LOCAL: híbrido
TÍTULO:

ROWAHTUZE: resistência e protagonismo indígena na educação pública do Distrito Federal.

PALAVRAS-CHAVES:

Protagonismo indígena; interculturalidade; educação indígena; práticas pedagógicas; escolas públicas, Distrito Federal

PÁGINAS: 130
RESUMO:

Apesar da implementação da Lei nº 11.645/2008, que, a nível nacional, obriga o ensino de História e Cultura Indígena nas escolas e da Portaria nº 279/2018, que estabelece regras para a escolarização indígena no âmbito da Secretaria de Estado Educação do Distrito Federal, até então, o que vigora na maioria das escolas públicas do DF são práticas pedagógicas mais integracionistas que inclusivas. Salvo algumas exceções, as questões raciais e étnicas costumam aparecer nos Projetos PolíticoPedagógicos das escolas como temas transversais e não como uma questão central de conhecimento, poder e identidade. Neste sentido, esta pesquisa tem como objetivo estabelecer diálogo com intelectuais, artistas e educadores indígenas residentes na sede da capital federal, que já desenvolvem trabalhos relacionados ao ensino da História e Cultura Indígena e Educação para as Relações ÉtnicoRaciais na Educação Básica da rede pública da unidade da federação, para, não apenas apontar as eventuais lacunas, mas também sugerir possíveis caminhos para uma educação que contemple o protagonismo indígena na educação pública do DF: seus valores, tradições, conhecimentos e processos de constituição de saberes.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 2236695 - ALESSANDRO ROBERTO DE OLIVEIRA
Externo à Instituição - ALEXANDRE FERRAZ HERBETTA - UFG
Interna - 1466200 - ANA TEREZA REIS DA SILVA
Externo ao Programa - 2662431 - EDUARDO DI DEUS - null